Конкурсная работа педагога детского сада № 113 г. Рыбинск Кракосевич Яны Сергеевны «Психологические аспекты сопровождения обучения плаванию детей дошкольного возраста» отмечена на Федеральном уровне. Образовательная практика Яны Сергеевны опубликована в Федеральном и Территориальных ресурсных центрах передового педагогического опыта дошкольного образования «Воспитатели России».
В сентябре завершена экспертиза работ Всероссийского фестиваля «Воспитатели России: физическое развитие». Фестиваль был организован с целью содействия распространению эффективных инновационных и традиционных образовательных практик, транслирования передового педагогического опыта. Фестиваль не только способствовал выявлению лучших образовательных практик, но и дал возможность педагогам из всех регионов страны обменяться опытом, обсудить актуальные проблемы дошкольного образования и найти новые пути их решения.
Для участия в Фестивале были поданы более 3,5 тыс. работ, среди которых — авторские наработки, образовательные программы и методики, практики, разработанные педагогами на основе собственного опыта и исследований. Участники продемонстрировали глубокое понимание современных вызовов в сфере дошкольного образования и предложили оригинальные решения для их преодоления.
Экспертная комиссия, в состав которой вошли ведущие специалисты в области дошкольного образования и детской психологии и педагогики, провела тщательный анализ представленных работ. В ходе экспертизы учитывались такие критерии, как инновационность подходов, соответствие современным образовательным стандартам, практическая значимость и возможность применения предложенных идей в различных дошкольных учреждениях. Целью экспертов стал отбор материалов для публикации в Федеральном и
Территориальных ресурсных центрах передового педагогического опыта дошкольного образования «Воспитатели России».
Всероссийский фестиваль состоялся в рамках проекта «Просветительский марафон «В авангарде детства»: передача традиционных российских духовно-нравственных ценностей от поколения к поколению».
